Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2

Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2





Часть 3 **

№ п./п.




Заглавие показателя

Показатель

67.

Р-1

Объём денег дополнительно привлечённых образовательным учреждением за 2011 год (в рублях до сотых)










































































































































68.

Р-2

Среднемесячная начисленная зарплата учителей за 2 (2-ое) полугодие учебного года (показатель указывается в рублях Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 до сотых)




^ Развитие системы поддержки профессиональных малышей

69.

Численность учащихся, осваивавших в течение учебного года общеобразовательные программки по личным учебным планам (без учета ИУП для домашнего обучения) по ступеням обучения:

69.а

Р-3

2-ая ступень обучения

 

69.б

Р Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2-4

3-я ступень обучения




70.










































































































































Р-5

Численность учащихся, изучающих два и поболее зарубежных языка на базе образовательного учреждения (в том числе в рамках дополнительного образования)




71.

Р-6

Численность учащихся 10, 11 классов, занимавшихся по одному либо нескольким предметам на Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 профильном и (либо) углублённом уровнях в рамках учебного плана




72.

Р-7

Численность учащихся, входящих в НОУ




73.

Р-8

Численность учащихся, участвовавших в научно-практических конференциях школьного уровня




74.

Р-9

Численность учащихся, участвовавших в научно-практических конференциях городского Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 уровня




75.

Р-10

Численность учащихся, участвовавших в научно-практических конференциях регионального уровня




76.

Р-11

Численность учащихся, участвовавших в научно-практических конференциях всероссийского уровня




77.

Р-12

Численность учащихся, участвовавших в научно-практических конференциях интернационального уровня




78.

Р-13

Количество преподавателей, имеющих размещенные Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 в научно-педагогических изданиях (либо сертифицированные публикации в Интернет-изданиях) методические разработки по поддержке профессиональных малышей




^ Переход на новые образовательные эталоны

79.

Р-14

Количество часов в неделю внеурочной деятельности (согласно учебному Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 плану) за счет экономного финансирования




80.

Р -15

Количество часов в неделю внеурочной деятельности за счет внебюджетного финансирования




81.

Р- 16

Численность учащихся в школьной системе дополнительного образования




82.

Р-17

Численность учащихся в системе дополнительного образования на базе образовательного Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 учреждения по договорам о содействии с учреждениями ДО, культуры, спорта




83.

Р-18

Количество учебных кабинетов, оборудованных в согласовании с требованиями ФГОС




^ Улучшение учительского корпуса

84.

Р-19

Численность учителей, имеющих квалификационную категорию (первую и высшую)




85.

Р-20

Численность Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 педагогических и управленческих кадров прошедших увеличение квалификации для работы по ФГОС




86.

Р-21

Численность педагогических и управленческих кадров, прошедших курсы ПК (в том числе по персонифицированной модели) либо стажировку за последние 3 года




87.

Р-22

Численность учителей Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2, имеющих учёную степень, звание, правительственные заслуги, почётные звания "Народный учитель", "Заслуженный учитель РФ", отраслевые заслуги




88.

Р-23

Численность учителей, являющихся лауреатами и фаворитами регионального шага Всероссийского конкурса "Учитель года" и других проф конкурсов, организованных публичными Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 организациями и (либо) элементами управления образованием регионального и федерального уровней




89.

Р-24

Численность юных преподавателей в возрасте до 30 лет




90.

Численность учителей-победителей конкурса по отбору наилучших учителей образовательных учреждений для валютного поощрения за высочайшие заслуги в педагогической Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 деятельности в рамках приоритетного государственного проекта «Образование» за 3 (три) года:

90.а

Р-25

по федеральной квоте




90.б

Р-26

по региональной квоте


















































91.

Р-27

Численность учителей-экспертов регионального уровня (в т.ч. аттестации педкадров), членов жюри конкурсов регионального уровня




^ Черта Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 школьной инфраструктуры



92.

Р-28

Количество компов, задействованных в образовательном процессе




93.

Р-29

Количество современных кабинетов с интерактивным и презентационным оборудованием, присоединенным к глобальной сети Веб




94.

Р-30

Количество комплектов цифровых лабораторий по предметам естественнонаучной направленности




95.

Р-31

Количество Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 автоматических рабочих мест учителя (личное место учителя)




Сохранение и укрепление здоровья школьников

96.

Р-32

Численность учащихся, окутанных жарким питанием по состоянию на 01.05.2012 года





97.

Р-33

Численность учащихся, окутанных оздоровительным отдыхом в пришкольных лагерях, производственных Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 бригадах и т.п. на базе образовательного учреждения в период каникул




98.

Р-34

Численность учащихся, часто занимавшихся в спортивных секциях, клубах и других объединениях спортивной и оздоровительной направленности в образовательном учреждении




Результативность





























































99.

Р Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2-35

Средний балл ГИА выпускников 9-х классов по арифметике (этот показатель нужно указывать до сотых по балльной шкале, соответственной определенному предмету)




100.

Р-36

Средний балл ГИА выпускников 9-х классов по русскому языку (этот показатель нужно указывать Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 до сотых по балльной шкале, соответственной определенному предмету)




101.

Р-37

Средний балл ЕГЭ выпускников 11-х классов по русскому языку (этот показатель нужно указывать до сотых)

 

102.

Р-38

Средний балл ЕГЭ выпускников 11-х классов Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 по арифметике (этот показатель нужно указывать до сотых)

 

103.

Р-39

Численность выпускников 11 классов, получивших по результатам ЕГЭ по русскому языку более 55 баллов

 

104.

Р-40

Численность выпускников 11 классов, получивших по результатам ЕГЭ по арифметике более Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 55 баллов

 

105.

Р-41

Полное количество предметов избранных выпускниками 11-х классов для сдачи ЕГЭ

 

106.

Р-42

Численность выпускников 11 классов, обучавшихся в профильных классах (группах) либо в классах с углубленным исследованием отдельных предметов, получивших по результатам Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 ЕГЭ по всем предметам по выбору более 55 баллов

 

107.

Р-43

Численность учащихся 9-х классов, не получивших аттестаты

 

108.

Р-44

Численность учащихся 9-х классов, получивших аттестаты с различием




109.

Р-45

Численность выпускников 9-х классов, продолживших обучение в 2012-2013 учебном году Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 в данной школе на третьей ступени обучения

 

110.

Р-46

Численность выпускников 11 классов, получивших аттестат особенного эталона о среднем (полном) общем образовании

 

111.

Р-47

Численность учащихся-победителей, призёров предметных олимпиад городского уровня




112.

Р-48

Численность учащихся-победителей, призёров предметных Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 олимпиад регионального уровня

 

113.

Р-49

Численность учащихся-победителей, призёров предметных олимпиад всероссийского уровня

 

114.

Р-50

Численность учащихся-победителей, призёров предметных олимпиад интернационального уровня




115.

Р-51

Численность учащихся лауреатов и фаворитов творческих конкурсов, фестивалей и т.п. регионального, всероссийского и интернационального Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 уровней

 

116.

Р-52

Численность учащихся-победителей, призёров спортивных соревнований регионального, всероссийского и интернационального уровней




117.

Р-53

Численность учащихся-победителей, призёров научно-практических конференций регионального, всероссийского и интернационального уровней

 

118.

Р-54

Численность учащихся-победителей, призёров дистанционных олимпиад, проводимых Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 посторонними организациями и учреждениями




^ Общие характеристики результативности

119.

Р-55

Численность учащихся, оставшихся на повторное обучение в 2011-2012 учебном году

 

120.

Р-56

Численность учащихся, совершивших правонарушения в 2011-2012 учебном году (не из числа состоящих на учёте в милиции (КДН))

 

121.

Р Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2-57

Численность малышей, получающих образование в очно-заочной (вечерней), заочной форме, форме домашнего образования, самообразования, экстерната




122.

Р-58

Численность малышей, получающих образование при помощи электрического обучения и дистанционных образовательных технологий





**- обозначенные характеристики будут автоматом просчитаны в Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 долю. При рейтинговании общеобразовательных учреждений будет учитываться толика (достоверная) по каждому показателю части 3 «Информационный паспорт образовательного учреждения)


Достоверность данных обозначенных в данном паспорте подтверждаю


______________________ ________________________________

Управляющий образовательного учреждения (подпись) (Фамилия, инициалы)

Дата. ________________ М Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2.П.


Приложение 4


^ Аспекты ОЦЕНИВАНИЯ ИННОВАЦИОНОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ Программки (дальше ОП)

для профессионалов регионального конкурса

«Школа – Фаворит образования Воронежской области»


№ п/п

^ Заглавие параметра

Значение параметра (да, нет, отчасти)

Оценка в баллах:

да-2; отчасти – 1;

нет - 0

  1. Общая Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 черта

1.1.

Логика предоставленного документа (программки)







1.3.

Отражение инноваторского содержания и специфичности ОУ в разделах программки







1.4.

Согласованность ОП и ПР







1.5.

Научно-методическое и информационное обеспечение инноваторской составляющей ОП







1.6.

Описание устройств отслеживания степени удовлетворенности родителей качеством общего Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 и дополнительного образования учащихся







1.7.

Описание внеурочной деятельности







1.8.

Внедрение системы «Портфолио»







  1. Организация предоставления образовательных услуг для обучающихся школы-конкурсанта снутри образовательной среды учреждения

2.1.

Организация подготовки деток к школе







2.2.

Организация работы с даровитыми детками







2.3.

Обеспечение критерий для развития Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 малышей с ОВЗ







2.4.

Наличие личных учебных планов (без учёта ИУП обучения на дому)







2.5.

Функционирование учреждения (либо ступени обучения) в режиме «полного учебного дня»







2.6.

Предоставление образовательной услуги по исследованию 2-ух и поболее зарубежных языков Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 (в том числе в рамках дополнительного образования)







2.7.

Предоставление образовательной услуги по одному либо нескольким предметам на старшей ступени на профильном и (либо) углублённом уровне







2.8.

Предоставление образовательной услуги, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку по одному либо Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 нескольким предметам







2.9.

Предоставление образовательной услуги в форме электрического обучения либо с внедрением дистанционных образовательных технологий







2.10.

Предоставление образовательной услуги по дополнительному образованию обучающихся (за счет экономного финансирования)







2.11.

Масштаб внутренней образовательной среды, создаваемой в образовательном Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 учреждении1







  1. Организация предоставления образовательных услуг для обучающихся школы-конкурсанта с внедрением наружной образовательной среды и сетевых форм реализации программки

3.1.

Предоставление образовательной услуги по договорам (соглашениям) о содействии с учреждениями дополнительного образования







3.2.

Предоставление образовательной услуги Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 по договорам (соглашениям) о содействии с учреждениями культуры







3.3.

Предоставление образовательной услуги по договорам (соглашениям) о содействии со спортивными учреждениями







3.4.

Внедрение других сетевых форм (не считая организации обучения учащихся) для реализации программки







3.5.

Масштаб Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 наружной среды, применяемой как образовательной1







  1. Организация предоставления образовательных услуг школой-конкурсантом для обучающихся других ОУ в рамках сетевого взаимодействия

4.1.

Наличие программ дистанционного обучения (без учета учащихся инклюзивного обучения), предоставляемых данным образовательным учреждением для учащихся Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 других образовательных учреждений







4.2.

Описание направлений и содержания работы с даровитыми детками -учащихся других образовательных учреждений







4.3.

Описание направлений и содержания работы с детками с ОВЗ - учащихся других образовательных учреждений







4.4.

Наличие личных учебных планов для учащихся других Конкурс является открытым, в нём могут принять участие общеобразовательные учреждения, реализующие (планирующие реализацию) инновационные образовательные программы и программы развития - страница 2 образовательных учреждений








konkursa-chtecov.html
konkursa-esse-vzglyad-molodogo-izbiratelya-na-budushee-yamala-s-29-01-po-28-02-2013-goda.html
konkursa-kurmanaevskaya-krasa-2016.html